El próximomartes 9 de julio se realizará la presentación oficial del documento “Aportes para la enseñanza de habilidades socioemocionales” herramienta de apoyo al trabajo docente de América Latina y el Caribe en torno al desarrollo integral de sus estudiantes.

Este documento es el resultado de lo evidenciado en el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) que en su versión 2019 realizó por primera vez en la medición de las habilidades socioemocionales, definidas desde la UNESCO como aquellas que permiten identificar y manejar las emociones, practicar el compromiso consciente y desarrollar un comportamiento prosocial que contribuya a un mundo más pacífico y sostenible, lo cual es un desafío relevante para el trabajo conjunto entre países.

Los análisis derivados de este estudio impulsado por el Laboratorio Latinoamericano de la Evaluación de la Calidad de la Educación de la UNESCO destacan la importancia de considerar la enseñanza explícita del aprendizaje socioemocional dentro de los currículos y de los procesos formativos de estudiantes de América Latina y el Caribe.

#EducacionHonduras #AñoMorazan #educacionparalavida #educacion #Honduras